自主性溝通之前有一個個案，他是學齡的孩子，長期接受高壓的行為治療。 剛上課的時候發現他有些口語，可以仿說，父母苦惱他一直沒有主動溝通的行為，但是「引導他」或是「逼他一下」他都可以做到，但自主說的口語就是很少。 因為這位小朋友口語表達會因為當下的身心狀態有不一樣的表現，口語表達沒有這麼...
