1-3歲語言發展

想理解孩子有沒有語言發展遲緩的問題，就要先了解孩子在各個階段應該具備什麼樣的語言能力。

0-3歲的語言發展可說是非常關鍵的黃金時期，尤其一歲之後孩子擁有第一個字彙之後。

這個階段的孩子需要大量的刺激，去促進語言發展; 而這個時候，家長就扮演了非常重要的角色。

大多幼兒在11-12個月的時候會出現第一個有意義的字彙，和之前牙牙學語不太一樣。

再出現第一個有意義的詞彙之前，寶寶可能會隨意發出“ㄅㄚㄅㄚ”(baba) “ㄇㄚㄇㄚ ”(mama)的聲音，但卻不是對著爸爸媽媽叫，或者問媽媽在哪時，不會去尋找，這階段的寶寶還沒有把語音和語意結合。

出現第一個單詞之後，寶寶開始慢慢學習更多的單詞，大多以疊字的方式發聲（較為簡單）。這個階段又稱之為「單詞期」。寶寶會合併使用手勢和少數的詞彙來溝通。

如何辨別寶寶使用第一個單詞呢？

寶寶會持續固定對同一件事情說出同樣的詞彙，在不需要提醒或是要求下自然而然地說出詞彙。舉例來說：每次看到爸爸會叫“爸爸”。即使媽媽沒有說“叫「爸爸」”，寶寶都能自然叫出“爸爸”。

一歲到一歲半之間，寶寶能模仿許多動物的聲音和單詞，理解簡單基本指令和 “不”，並且會時常聽到寶寶像在說火星文一樣，偶爾能在火星文中聽到幾個簡單字彙。這類的火星文也稱作「兒語子句」(Jargoning)。

到了大約在一歲半的時候，寶寶會進入「詞彙爆發期」(language explosion)，每天每個月都能聽到新的單詞，在兩歲左右，寶寶已經會說超過50個單詞了，並且能理解簡單的問題。這個階段的寶寶開始降低對手勢的依賴，選擇多用詞彙表達。寶寶大多先學會名詞（物品名稱），接著動詞，後來才會學會形容詞。

兩歲左右，寶寶會進入雙詞期，孩子能理解的詞彙是表達詞彙的大約五倍。換句話說，這個階段的寶寶大約能理解250-300個詞彙了。寶寶要有足夠的單詞，才能進入雙詞階段。

兩歲之後的寶寶已經有能力組合兩個會說的單詞，例如“喝-ㄋㄟㄋㄟ”， “媽媽-抱”， “媽媽-鞋鞋”，並模仿大人說稍微複雜、兩至三個詞的短句，且能偶爾使用簡單三個單詞的短句去溝通，例如 “媽媽-飯飯- 吃”，“爸爸-開-車車”。這個階段的寶寶會出現文法錯誤，是正常的。

大約到了兩歲半，寶寶會進入「文法期」，開始使用代名詞（你、我、他），能大量組成三詞短句的簡單句子，並且喜歡與他人對話及喜好發問，喜歡問為什麼，於是這個時期又稱為「好問期」。理解能力也大幅成長，能聽懂兩步驟的指令，例如 “去廚房拿杯子，然後放在桌上”，也能理解物品的功能性，例如“我們用什麼喝水？” 答：“杯子”。玩玩具的方式也會比較有想像力，除了把車子滑來滑去，開始會出現想像的火車過山洞，或是有些寶寶喜歡假裝自己在廚房做菜，等等充滿想像力的玩法。

在三歲的左右時，寶寶已經能組成文法正確的短句及不完整的複雜句（遺漏連接詞）。例如“媽媽在煮飯”，“爸爸開車去上班”，小明拿他的玩具，（所以）他哭了”。理解方面，能慢慢理解空間概念，例如“放在裡面”，理解時概念，例如“明天，等等”，對顏色開始有些認知。

0-3歲，短短三年，寶寶從只會哭鬧，到可以表達自己需求正常對話，這三年的時間是語言發展很重要的黃金時期，這個階段的孩子語言發展十分快速！寶寶花最多時間和爸爸媽媽或是爺爺奶奶/照顧者在一起，自然而然就變成寶寶的模仿對象。雖然每個寶寶由於生理或天生上的差異會有不同發展速度，但是語言的刺激也會影響孩子學習的速度喔！