視覺性支持策略
今天想分享一個自己在臨床上一個對自閉光譜兒童滿有幫助的的小工具–視覺性支持策略(visual supports)。 相信許多治療師，老師，或是家長，都有接觸自閉光譜孩子的經驗，他們可能會因為對於環境的突然變化感到焦慮不安，而導致不當的情緒反應或行為。利用視覺性支持策略來幫助...
自閉光譜人士語言特徵及相關認知
除了社交上的語言在使用上會有些不恰當以外，自閉光譜者對語言的理解有時也會有困難。 大部分都在底下的投影片，而有許多地方都在前面前面幾篇有提到的，那有些細節在以下註解。 p. 4 當幼兒在開始學說話時，有些自閉光譜者能記住或認識大量的單詞，但大多數為名詞。他們對命名很拿手，但...
自閉光譜人士的社交性溝通
語言細分為很多部分，例如音韻/發音 (phonology)，形態 (morphology)，文法 (Syntax)，語意 (semantic), 及語用 (pragmatic)。 這次要細講自閉光譜人士語言最大的特徵：語用。換句話說，如何在對的場合，講適當的話;...
自閉光譜早期特徵
這次想討論自閉光譜早期的一些特徵 (Traits)， 因為自閉光譜是發展性的一種障礙，所以在三歲以前就能看出一些特徵。 今天整理一些大方向的特徵，之後會再特別細講語言方面的表現。 1. 對名字沒有反應 孩子聽力明明沒有問題，可是怎麼叫他的名字都沒有反應，有時候他好像在另一個...
